Corriere della sera.it- 20/11/2013 maria antonietta calabrò Parigi è di nuovo al primo posto nella classifica annuale QS Best Student Cities, la classifica che identifica le migliori città al mondo per gli studenti, pubblicata oggi su TopUniversities.com/StudentCities (http://www.topuniversities.com/city-rankings/2013). Londra si posiziona al secondo posto, con soli due punti di scarto, mancando di poco la vetta della classifica. Milano si conferma in buona posizione, al 24esimo posto (l’anno scorso era al 21esimo). La classifica, redatta dallo stesso team che si occupa del QS World University Rankings, si basa su cinque criteri fondamentali ed ognuno di essi è costruito utilizzando criteri specifici: ranking universitari, student mix, qualità della vita, opportunità lavorative e convenienza economica. [...] Due i prerequisiti scelti per analizzare le città. Il primo è che ogni città debba avere una popolazione superiore a 250,000 abitanti, il secondo è che le città in questione rappresentino le sedi di almeno due Università presenti nel QS World University Rankings: 98 città in tutto il mondo soddisfano tali requisiti, ne sono state pubblicate 50. Roma non entra per pochi punti nella classifica, posizionandosi poco dopo la soglia di pubblicazione (55esima). http://www.corriere.it/scuola/13_novembre_20/milano-24esima-citta-universitarie-classifica-mondiale-qs-ab5f7efc-51bb-11e3-a289-85e6614cf366.shtml  

Corriere della sera.it - 19/11/2013 simona regina Come spiega sulla rivista Plos One Sandra Rehan, insieme a colleghi australiani della Flinders University e del South Australia Museum, per molto tempo si è ipotizzato che il diffuso declino delle api carpentiere (della sottofamiglia Xylocopinae), verificatosi in concomitanza con la scomparsa dei grandi dominatori del pianeta, al termine del Cretaceo e all’inizio del Paleocene, fosse legato all’estinzione delle piante con fiori, le angiosperme, che erano fondamentali per la loro sopravvivenza. «Ma diversamente dai dinosauri, non ci sono numerose tracce fossili di api, quindi è sempre stato molto difficile confermare questa ipotesi», precisa Rehan, docente di scienze biologiche all’Università del New Hampshire. Per ovviare alla mancanza di consistenti resti fossili, il team di ricercatori ha utilizzato una tecnica chiamata filogenesi molecolare. Hanno cioè analizzato le sequenze di Dna di 230 specie appartenenti a quattro «tribù» di api carpentiere di tutti i continenti per comprenderne la storia evolutiva e individuare somiglianze e differenze emerse nel corso del tempo. Incrociando i dati fossili con le analisi genetiche, i ricercatori hanno dunque elaborato un modello che fa luce sulla grande moria di api che si è verificata in passato. [...] «E se si potesse raccontare tutta la storia evolutiva delle api, forse oggi ci preoccuperemmo di più di proteggerle», conclude Rehan, ... http://www.corriere.it/scienze/13_novembre_15/api-rischiarano-fine-dinosauri-65-milioni-anni-fa-3d141374-4df9-11e3-a50b-09fe1c737ba4.shtml http://www.corriere.it/ambiente/13_febbraio_01/api-declino-ue-pesticidi-bando_d329b50a-6c7f-11e2-9729-7dce41528d1f.shtml

    La stampa.it - 18/11/2013 Cambiamenti nella loro attività sono legati a malattie neurodegenerative come l’Alzheimer Un gruppo di ricercatori della John Hopkins University ha scoperto un meccanismo fondamentale che mantiene in vita i neuroni appena nati. La ricerca di Hongjun Song e colleghi è stata pubblicata sulla rivista Nature Neuroscience. http://www.lastampa.it/2013/11/18/scienza/scoperto-il-meccanismo-che-mantiene-in-vita-neuroni-3Y3ZQ2cQ1WxNdmJsoDjAlM/pagina.html

Le Scienze - 17/11/2013 Si inaugura oggi, 16 novembre, presso il Science Center WOW di Genova la mostra 2050 - Il pianeta ha bisogno di te, realizzata da Codice-Idee per la cultura in collaborazione con il Science Museum di Londra. L'esposizione racconta il viaggio verso la sostenibilità ed è suddivisa in quattro ambiti fondamentali per il domani: l'alimentazione (mangiare e bere), con le risorse a disposizione e le nuove proposte, OGM e biotecnologie; il tempo libero (divertirsi) l'impatto sull'ambiente dei diversi stili di vita; i trasporti (spostarsi), nuovi carburanti e nuove tecnologie; gli edifici (abitare) come simbolo di identità e comunità. http://www.wowscienza.it/in-mostra/2050-2/ http://www.lescienze.it/news/2013/11/16/foto/mostra_genova_sostenibilit_vita_pianeta-1881326/1/#1